История

Историческа справка за развитието на учебното дело

1866г. – 1931г. – Първоначално училище

Училището е открито в началото на 60-те години на XІX век. За училищна стая е приспособена частна къща, използвана едновременно и за параклис. На 09.01.1866 година започва строежът на специална училищна сграда. Първите учители са Христо Венков и Вълко Димитров. В 1875 година, вероятно поради разрухата, училището  се премества в построената, същата година  църква  „Успение пр. Богородица” в с. Ново Оряхово. На 02.11.1896 година отваря врати построеното  училище с две класни стаи и канцелария в с. Старо Оряхово.

1931 – 1945г. – Народна прогимназия „Св. Кирил и Методий”

От 1931 – 1934г.  са открити последователно  първи, втори и трети прогимназиален клас с учител Иван Марков и практическо горско училище. Поставя се началото на художествена самодейност.1939 – 1940г. – с активния труд на учениците са пристроени 3 класни стаи и учителска стая. През 1941 – 1942г. се разкрива пълна прогимназия.

1945 – 1996г. – Народно основно училище „Кирил и Методий”

Със създаването на детската организация „Септемврийче” се  разгръща  художествената самодейност, културно – просветна дейност съвместно с ученици и родители, кръжочна дейност, свързана с учебната работа, спорта и туризма.  Особено внимание се отделя на патриотичната възпитание чрез чествания и манифестации, на трудовото възпитание чрез включване в обществено полезен труд за училището, селището, семейството. 1952 – 1953г. – броят на учениците значително се увеличава, поради придошлите да се учат деца от селата Детелина, Шкорпиловци, Ново Оряхово. През 1962 – 1963г. училището става основно осмокласно с 480 ученика.

На 16.02.1970 година отваря врати новопостроената училищна сграда

Следват години на обогатяване на материалната база в училището, благоустрояването и модернизирането му. Многобройни са изявите на учениците в областта на изобразителното изкуство, науката и техниката, художествената самодейност, спорта и туризма.

И днес колективът на училището, събрал мъдростта и младостта на различни поколения учители, изпълнява професионалния и човешкия си дълг с достойнство и отговорност.