Проект „Учене от крайностите“ (Learning from the Extremes)

Проект „Учене от крайностите“   (Learning from the Extremes)

         Проектът „Учене от крайностите“ https://learningfromtheextremes.eu/ стартира през февруари 2022 год. и за следващите 24 месеца има за цел да предложи визия за това, какво може да се постигне с адекватни инвестиции в ИКТ инфраструктура, инструменти и съдържание, заедно с подробна пътна карта за иновации в училища, разположени в крайни райони и малки населени места. Ученето от крайностите възприема многоизмерен подход към мисленето и планирането на бъдещето на технологично подобреното училищно образование. Основен приоритет на европейския проект „Учене от крайностите“ https://learningfromtheextremes.eu/ е да се търсят модели за справяне с неравенството в достъпа до дигитално образование чрез подобряване на технологичната база и чрез намаляване на дигиталната пропаст, от която страдат училищните общности от отдалечени райони с ниска свързаност, ограничен или никакъв достъп до устройства и цифрови образователни инструменти и съдържание.

През м. ноември 2022 г. училището ни е одобрено от Европейската изпълнителна агенция за образование и култура  по Проект „Учене от крайностите“ (Learning from the Extremes).

Проектът включва трансформация и оборудване на класна стая  със съвременна компютърна техника . Целта е създаване на условия за развиване на умения, свързани с творчество в дигиталните технологии, експериментална работа, свързана с усвояване на компетентности по компютърно моделиране, работа по проекти и задания с практическа  насоченост.

Световен ден на рециклирането

157 ГОДИНИ ОТ РОЖДЕНИЕТО НА ШВЕЙЦАРСКИЯ УЧИТЕЛ ЛУИ АЙЕР

ПРОИЗХОД И РАЗВИТИЕ НА ФИЗИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ И СПОРТА В СВЕТА. БЪЛГАРСКИ НАРОДНИ ИГРИ