Училищни учебни планове 2025-2026
ФОРМИ НА ОБУЧЕНИЕ
в ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“
Училищното обучение в ОУ „Св. Св. Кирил и Методий” се осъществява в
- дневна / присъствена/форма;
- обучение в електронна среда /при необходимост/.
(2)Ученикът не може да се обучава в две или повече форми на обучение едновременно. /съгласно чл.106, ал. 3 от ЗПУО/.
Обучението в дневна форма се организира в класове, паралелки и групи.
При необходимост училището може да организира индивидуална, самостоятелна, дистанционна, комбинирана форма на обучение и обучение в електронна среда.
(1) Обучението по всички учебни предмети завършва с полагане на изпит пред комисия, определена със заповед на директора на училището.
(2) Ученици, които се обучават в дневна, индивидуална, самостоятелна, комбинирана форма на обучение могат да променят формата на обучението си преди началото на учебната година.
(3) За записване или промяна на формата на обучение за конкретна учебна година ученикът подава заявление до директора на училището при условията на чл.12, ал.2 от ЗПУО.
(4) Оценяването в различните форми на обучение се извършва при условията и по реда на държавния образователен стандарт за оценяването на резултатите от обучението.
(5) Училището разработва индивидуален учебен план за:
1.ученици в индивидуална форма на обучение;
2.ученици със СОП, които се обучават в дневна, вечерна, дистанционна или комбинирана форма на обучение извън паралелките за деца с множество увреждания;
3.ученици с изявени дарби, които се обучават в дистанционна или комбинирана форма.
(6)Училището изработва индивидуален учебен план за учебна година с изключение на учениците, които вземат два последователни класа за една учебна година.
(7) Учениците, които се обучават в самостоятелна форма по желание на родителите и не постигат необходимите компетентности в съответния клас продължават обучението си в друга форма на обучение, препоръчано от екипа за подкрепа на личностно развитие.
(8) При самостоятелна форма на обучение се прилага училищния учебен план за дневна форма.
(9) Дистанционна форма може да се организира за обучение в класовете от V до VІІ включително /съгласно чл.113 от ЗПУО/.
(10) Дистанционна форма на обучение може да се организира от училище при деца, при които се препоръчва различна от дневната форма на обучение, поради установен по-висок риск от СOVID-19.
1.Обучението в дистанционна форма се осъществява с помощта на информационните
и комуникационните технологии чрез синхронни учебни часове. За целта всеки ученик следва да разполага с интернет и с устройство, позволяващо му активно участие във виртуалната класна стая. Провежда се за деца с хронични заболявания за конкретен период от време. За целта е необходимо да се предостави в учебното заведение етапна епикриза от проследяващия лекар специалист за доказване на заболяването и текущия му статус с определяне риска от присъствено обучение.
- Списък на заболявания при деца, при които се препоръчва различна от дневната
форма на обучение, поради установен по-висок риск от СOVID-19:
Имунология; Детска кардиология; Детска неврология; Детска ревматология; Хронични ендокринологични заболявания; Метаболитни и генетични заболявания; Детска нефрология и хемодиализа; Детска гастроентерология; Детска фтизиатрия; Детска онкохематология; Детска пулмология; Детска гръдна хирургия; Детска офталмология.
(11) В зависимост от промяната на обстановката и решенията на здравните власти в случай на влошаване на пандемичната ситуация се преминава от дневна форма на обучение към обучение в електронна среда от разстояние на отделни или всички паралелки в училището. Обучението на учениците в тези паралелки продължава по утвърденото или по ново седмично разписание за периода на карантината, след което се завръщат обратно в училище.
ФОРМИТЕ НА ОБУЧЕНИЕ И ГРАФИЦИТЕ НА ИЗПИТНИТЕ СЕСИИ СЕ ПУБЛИКУВАТ НА ИНТЕРНЕТ СТРАНИЦАТА НА УЧИЛИЩЕТО И СЕ АКТУАЛЗИРАТ ЕЖЕГОДНО.